فعالية برنامج التنطيق المقترح فى تحقيق عملية التواصل اللفظى لذوى الإعاقة السمعية بالمرحلة العمرية (4-6) أعوام
مذكرة ممتازة جدا حول التنطيق و برنامج مقترح للأعاقة السمعية وتطوير اللغة الشفوية
بطاقة شاملة للمتابعة الأرطفونية تشخيص ، مشروع ، تقييم النتائج للطفل ذوي التوحد و التخلف الذهني و تلاميذ المدارس
دفتر الكتابة و التخطيط المرحلة التحضيرية للصم و المتخلفين ذهنيا للتحميل
مذكرات و نشاطات في التربية الحسية و السمعية للقاصر سمعيا
مذكرات و نشاطات في التنطيق للقاصر سمعيا تخص المعلم التربية الخاصة و الأرطفوني
دفتر الكتابة يحترم التدرج التربوي لذوي الإحتياجات الخاصة ( التلاميذ الصم ، صعوبات التعلم ، المتخلفين ذهنيا اعاقة خفيفة )
ما هي الإعاقة السمعية
- الأصم
هو الذى يعانى من فقدان سمعى يزيد عن 90ديسيبل،
- ضعيف السمع
فهو الذى يتراوح مدى الفقدان السمعى لديه بين 25-90 ديسيبل
وتصنف الإعاقة السمعية تبعا لعمر الفرد عند حدوث الفقدان السمعى إلى إعاقة ما قبل تعلم اللغة وبعد تعلم اللغة، وتبعا لموقع الإصابة إلى فقدان سمعى توصيلى(عندما يكون الخلل فى الأذن الخارجية أو الوسطى، وفقدان سمعى حسى عصبى (عندما يكون الخلل فى المنطقة الداخلية أو العصب السمعى) وفقدان سمعى مركزى (عندما يكون الخلل فى المنطقة السمعية فى الدماغ)
وتصنف الإعاقات السمعية تبعا لمدى الفقدان السمعى إلى الفئات التالية:
إعاقة سمعية بسيطة (25-40)
وإعاقة سمعة متوسطة (40-65)
إعاقة سمعية شديدة (65-90)
إعاقة سمعية شديدة جدا (أكثر من 90 ديسيبل)
